当前位置: 主页 > 日常管理  >  师资培训

关于青年教师培养实行导师制的实施细则(试行)

发布日期: 2013-06-12  点击量: 118  来源: 本站

为进一步落实《关于青年教师培养实行导师制的若干意见(试行)》(湘环院字[2008]15号)精神,打造一支素质精良的青年教师导师队伍,充分发挥现有高职称优秀教师的传、帮、带作用,做好青年教师的培养工作,帮助青年教师更好地履行岗位职责,制定本细则。

一、导师聘任条件

1、坚持四项基本原则,了解党和国家的教育方针及各项政策,熟悉所在专业人才培养方案,具有良好的师德师风,爱岗敬业,为人师表,治学严谨,工作负责。

2、具有副高以上职称,且任职时间四年以上。

3、长期从事教学工作,具有丰富的教学、科研和实践经验,教学效果良好。

4、专业理论基础坚实,实际操作技能娴熟,一年内至少独立主讲1门课程。

5、研究方向相对稳定,在本专业学科领域内有较高水平的教学科研成果,近三年达到以下条件之一(仅限第一主持人、第一成果人、第一作者):主持1项地市级以上研究项目;或获1项地市级以上教学科研成果(奖);或者在省级以上刊物发表2篇以上教改或科研论文;或者在CSCD核心期刊(或CSSCI核心期刊)发表1篇论文;或者公开出版1部专著,或者主编1本(套)教材;或者指导学生获得省级以上技能大赛三等以上奖励。

6、能履行本细则所规定的导师岗位职责,身体健康,57周岁以下的教学科研人员。

二、遴选程序

7、凡符合导师聘任条件的教师,由本人向所在(含所执教)教学院系部提出申请,填写《指导教师基本情况表》(见附件1),提交有关学历、学位、职称、资历证明复印件、教学科研成果论文复印件等材料。

8、教学院系部负责审查申请者所提交材料的真实性,对照导师聘任条件,对申请者进行审核。审核通过者的《指导教师基本情况表》由院系部主任签署审核意见,提交教务处,教务处会同组织人事处、科研处、教学督导室等部门对申请者的材料进行复核。

9、复核通过者的名单公示一周,公示结果无异议后报院行政审批,由学校下文确认具有青年教师传帮带指导教师任职资格者名单。

10、导师的遴选工作原则上每年进行一次。

三、导师聘任

11、青年教师填写《青年教师基本情况表》(见附件2),导师聘任与青年教师采用双向选择原则,并填写《青年教师“传、帮、带”导师双向选择表》(见附件3、附件4)。

12、青年教师选择导师实行同类专业优先,同类专业如无导师,可选择相近专业的导师。

13、根据“双向选择”结果,教学院系部提出拟聘导师名单,交教务处和组织人事处各一份,由学院发文公布。

14、导师聘用期为三年,由学校颁发聘书。

15、选聘导师每学年一次,每学年第一学期第一个月内进行。

16、每名导师原则上指导1名青年教师,一般不超过2名。

四、导师岗位职责

17.培养青年教师的师德师风、敬业精神和严谨治学作风。

18、制定青年教师培养计划,提出培养目标、要求和具体措施。

19、指导青年教师掌握正确的教学方法,至少掌握一门课程的教学内容、教学重点、难点以及与本课程相关学科的前沿知识。

20、指导青年教师的落实教学环节与过程,包括撰写教案和讲稿、讲课艺术、实验实训操作、辅导答疑、批改作业、课程设计与实习、毕业实习、毕业论文(设计)等。

21、指导青年教师进行教学改革实践、科学研究,提高教研科研能力。

22、每学期对青年教师进行一次考核,指导期满时对青年教师进行综合评价,写出书面考核报告,所在教学院系部签字,教务处审核,组织人事处备案。

23、导师任期内,被指导的青年教师必须主持或参与教研教改、科研课题1项,公开发表论文1篇。

五、导师管理

24、教学院系部组织双方填写《青年教师传帮带导师指导协议书》(见附件5),一式五份,报教务处、组织人事处各一份。

25、导师相对稳定,无特殊情况,一般不得更换导师。

26、所在教学院系部负责导师的日常管理与考核,定期进行检查与督促。

27、教务处和组织人事处每学期对导师进行一次检查。

28、指导期满后,由教学院系部、教务处、组织人事处、科研处、教学督导室对导师进行综合考核,考核结果与待遇挂钩。考核采用百分制,结果分优秀、良好、合格和不合格四个等次,优秀:85分以上;良好:7584分,合格:60~74分;不合格:60分以下。

29、考核内容:导师履行职责情况,青年教师教学业务能力及科研水平情况。

30、考核程序与分值:被指导青年教师的师德师风、敬业精神、严谨治学等情况,占30分;被指导青年教师教学业务能力、科研水平提升情况,占40分;教学督导室组织学生对被指导青年教师的测评情况,占10分;教务处、组织人事处对被指导青年教师的教学纪律考核情况,占10分;科研处对被指导青年教师的科研、论文审查结果,占10分。

31、导师待遇:每指导青年教师1名,考核优秀者,每学年教学工作量加计60学时,同等条件下评优评先优先推荐;考核良好者,每学年教学工作量加计50学时;考核合格者,每学年教学工作量加计40学时;考核不该格者,不计教学工作量,取消导师资格,两年内不得参加导师遴选。

32、导师津贴每学年发放一次,超出部分如属导师教学工作量,计算工作量时不打折。

六、指导对象及要求

33、凡符合下列条件之一者,列入指导对象:调入学校不满三年的讲师及以下职称的教师;从事教学时间不满三年的讲师及以下职称的教师;本人需要提高教学业务能力和科研水平的教师。

34、对指导对象要求:

1)自觉学习教育理论知识,增强职业道德感、历史使命感和社会责任感,爱岗敬业、为人师表。

2)主动接受指导教师在思想、业务方面的指导,虚心求教,勤奋求学,积极承担交办的教学、教学管理和其他社会工作。

3)在导师指导下,承担1门课程的教学工作,熟悉各教学环节的基本规范。

4)在导师指导下,认真钻研教材、教学大纲,撰写教案(讲稿),查阅相关教学资料,研读与所授课程相关的文献资料。

5)深入导师课堂等教学环节,指导期内听课不少于40学时,做好听课笔记。

6)积极参与导师和其他教师的教学研究和科学研究工作。

7)指导期满时,青年教师要撰写自我考核评价报告,一式五份,导师签字后上交所在教学院系部审核,报教务处、人事处备案,导师、青年教师、教学院系部各留一份。

8)考核结果存入教师业务档案,考核不合格者或者未接受导师指导的青年教师,取消年度考核评优评先资格,如见习期教师则延缓转正定级。

七、附则

35、考核结束后,指导关系即自动终止。

36、本细则从公布之日起实施,与本文件相抵触的以本文件为准,由教务处负责解释。

                        二○一○年九月二十日


附件信息


附件名 下载量
附件1 导师基本情况表 1 下载
附件2 青年教师基本情况表 1 下载
附件3 双向选择表(指导教师用) 1 下载
附件5 青年教师传帮带导师制协议书 1 下载