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教务处“三感”教育活动实施方案

发布日期: 2012-09-07  点击量: 51  来源: 本站

为贯彻落实院党委《关于在全院教职员工开展增强“历史使命感、工作责任感、集体荣誉感”教育活动实施方案》(湘环院党字〔201224号),确保我处“三感”教育活动扎实开展并取得实效,根据学校统一部署,结合我处工作实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

见(湘环院党字〔2012〕。

二、主要内容

见(湘环院党字〔2012〕。

三、工作步骤

第一阶段:学习动员(91日至910日)

1.动员大会。94(在学校召开动员大会后)召开教务处全体教职工会议,进行“三感”教育动员和相关学习。学习内容:①院党委《关于在全院教职员工开展增强“历史使命感、工作责任感、集体荣誉感”教育活动实施方案》;②罗振新书记在2012年学院党建工作会议重要讲话;罗振新书记在2012年暑假中层干部培训班暨开学工作布置会议上的讲话;陈剑旄院长在2012年暑假中层干部培训班暨开学工作布置会议上所做工作报告。进行“三感”教育活动初动员,并结合教务处工作内容研讨如何贯彻落实以上文件精神。

2.制订计划。根据学院“三感”教育活动实施方案,结合领导班子思想作风建设工作,围绕需要解决的重点问题,制定教务处的 “三感”教育活动计划,于95日报学院“三感”教育活动办公室审查同意后实施。

3.组织学习。利用94111825日四个周二下午政治学习时间集中组织全处干部职工学习、辅导和研讨,个人自学确保每天1小时,每周5小时,总学习时间在20小时以上。学习省林业厅党组成员、总工程师文振军“在湖南环境生物职业技术学院‘三感’教育活动动员大会上的讲话”和学校党委罗振新书记“开展‘三感’教育,推动‘三风’建设,不断开创我校教育事业发展新局面”的动员报告及学校“三感”教育文件精神。要求作好读书笔记,党员处领导(含相应职务)学习笔记不得少于6000字,非党员处领导不得少于5000字,科级干部不得少于4000字,其他干部职工不得少于3000字,读书笔记于915号之前上交。

4.专题讨论。由分管院领导雷巍娥教授主持教务处集中开展讨论,教务处班子成员作重点发言,另选1-2人作中心发言。讨论的题目是:1、到学校工作为了什么?2、近三年来干好了什么?3、今后打算怎么干?4、教务处如何更好地为师生提供优质服务?

5.撰写心得。围绕“三感”教育活动要求,以“心中有话向党说”为题,个人撰写学习心得体会,字数不少于2000字,于910号之前上交学校“三感”教育办公室。

6.宣传征文。撰写“三感”教育活动新闻稿件投《湘环报》,同时上传教务处网页“党建园地”政治学习栏目。在部门内开展“三感”教育活动征文和评比。

第二阶段:谈心交心(911日至915日)

1.谈心范围。本处教职工,每人要相互谈心一次以上。

2.谈心方式。办公室工作人员互相谈、处领导与科长谈、科长与科员谈、科员与处领导谈。

3.谈心类型。一是提醒谈心:针对存在的苗头性、倾向性问题,进行提醒和帮助;二是工作谈心:围绕思想、作风、廉洁自律、团结互助方面谈心,关键是增强责任心、调动积极性、激发争创一流意识;三是开展心理健康谈话:主要针对患有严重疾病、家庭发生重大变故、遭受重大经济损失、经常处于焦虑或抑郁状态、出现情绪异常变化或言行失常等情况的人员开展谈心。

4、谈心总结。谈心要作记录,要将谈心交心情况进行汇总和总结,以书面形式报学校“三感”教育活动办公室。需要诫勉谈话的人员,报分管校领导重点续谈。

第三阶段:对照检查(916日至922日)

1.自我查找。每个人根据“三感”活动对照检查规定的内容要求逐项对照检查。

2.分析检查。这主要是对照“三感”要求找缺点在哪?对照岗位职责找不足在哪?对照先进典型找差距在哪?对照党员干部标准找问题在哪?特别是班子成员要重点分析检查政治品德、职业道德、家庭美德和社会公德等方面存在的问题。

3.开展述评。与创先争优活动的总结点评合并进行,每个教职员工都要在学院大会上自述分析检查的情况,处领导分别对每个人的发言进行点评,做好点评记录报组织人事处。

第四阶段:整改评比(923日至930日)

1.小结。个人根据查找出来的突出问题、学院评议意见以及群众反映集中的意见,作整改发言,并明确个人今后努力方向;要抓住普遍性、倾向性的突出问题制定整改措施。整改措施必须明确整改重点、确定整改时限、落实整改责任。

2.督查。要在组织活动推进的同时,将对教职工个人开展活动学习、笔记、心得、谈心和分析检查等情况进行督查,也将征求个别走访、召开座谈会征求群众意见,对“三感”教育活动进行满意度测评。群众不满意率过半的话,则及时进行“补课”,延长活动时间。做到合格一段推进一段。

3.巩固。按照学校整改的安排,分步整改,适当抽查,及时巩固和扩大整改成果。“三感”教育主体活动基本结束后到今年年底前,要认真总结经验,表彰先进,切实做好巩固和扩大整改成果的工作。学校将进行“五比”活动,比劳动纪律、比工作态度、比工作效率、比工作质量、比工作业绩,“五比”活动结果将作为年终部门和个人评先评优的重要依据。教务处全体教职员工要在“五比”中奋勇争先、创造佳绩。

四、组织领导

在学校“三感”教育活动领导小组领导下成立教务处“三感”教育活动分小组。

小组 组长:林仲桂

小组副组长:李玉白  梁称福 刘德勇

     员:邓阿琴 杨慎怀 丁锋 曹建平

 活动专干:刘伟才

小组长:全面、具体负责教务处“三感”教育活动的开展,综合指导,整个活动的组织实施、协调及新闻通讯稿编发。

副小组长:负责材料撰写,负责活动方案拟定、动员报告起草等,组织述评。负责对教职工个人开展活动学习、笔记、心得、谈心和分析检查等情况进行督查,学习笔记和心得收集。

活动专干:负责学习活动通知下发、会议布置等。 

五、几点要求

㈠高度重视,领导带头,全员参与。班子成员不但要以普通党员身份积极参加“三感”教育活动,而且要以党员领导干部的身份抓好分管的“三感”教育活动工作,做到带头参加学习,带头讲党课,带头查找问题,带头开展批评和自我批评,带头制定整改措施和落实整改。

㈡联系实际,虚实结合,注重效果。切实把“三感”教育与创先争优活动、领导班子思想作风建设紧密结合起来,切实与促进党的建设、部门自身建设和党风廉政建设紧密结合起来,切实把与推动部门各项工作紧密结合起来,在着力解决突出问题和改进工作上下功夫、求实效。

㈢深刻剖析,民主评议,共同提高。要围绕现实困难和突出问题,进行自我反省和互相提醒,做到扬长避短、全面发展。要尊重党员的民主权利,调动党员参与“三感”教育的积极性,坚持从群众中来、到群众中去,采取多种形式广泛听取群众意见,自觉接受群众的评议和监督,达到整改提高、促进工作的目的。

㈣分类指导,突出重点,确保成效。针对本部门不同岗位工作人员的实际情况,分别提出要求,采取不同方式进行引导,特别是要加强对青年教师、年轻干部的教育引导工作,加强对老同志的沟通疏导工作,加强对工作人员管理工作。依据各位同志的不同情况,进行分类指导,使教务处的“三风”建设得到明显提高,让学校领导满意,让广大师生满意。

                        

                        一二年九月五日