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教务处“三感”教育第三阶段活动总结

发布日期: 2012-09-28  点击量: 59  来源: 本站

 根据学院“三感”教育活动领导的安排,我处组织全体干部职工,认真进行了第三阶段的对照检查工作,现将活动情况总结如下。

 

一、活动目的明确,严格按要求进行

我们严格按照“三感”教育活动实施方案对照检查的内容和要求,教务处领导带头,既进行了个人自查,又进行了部门自查;既进行了自查又进行了互查,既查了思想又查了工作。教务处组织了由全处干部职工参加的自评互评会议,特邀请分管副院长雷巍娥教授参加并进行点评。在部门组织的评议会上,教职员工既进行了自评、互评,也对教务处的工作提出了诚恳的意见。

自评。主要是进行了自我剖析。按照学院“三感”教育活动实施方案中的“四对照”要求,结合谈心中提出的问题,我们深刻反思了自己的缺点、不足、差距和问题,撰写了对照检查材料。全处干部职员工对自己的思想、品德、工作、生活等方面进行了分析检查,全部填写了“三感”教育活动对照检查自评表。

互评。我们组织了互评会议,每位教职员工对本部门参评人员进行了评议,全部填写了“三感”教育活动对照检查互评表。

点评。教务处主要负责人在部门评议会上对部门每个成员逐一进行了点评,雷巍娥副院长对教务处负责同志进行了点评,并对教务处的工作进行了点评。按照学院的要求,我们在点评时,完全做到了:思想要见面,不能见物不见人;问题要见底,不能遮遮掩掩、不避重就轻。

总评。我们将本部门和教职员工的自评和互评情况进行了汇总,并根据交心谈心、征求意见、分析评议所反映出来的意见,认真梳理了部门存在的问题,撰写了部门对照检查材料,认真填写了对照检查总评表、自评表及领导点评表和互评汇总表,一并报分管领导雷巍娥教授签署了意见。

二、原则把握到位,教育效果明显

我们本着开展对照检查不是为了整人,而是为了激励人、鼓舞人、凝聚人的目的,在活动中坚持做到了三个“坚持”,即:一是要坚持正面引导。我们抓住了主要问题,不纠缠细枝末节,重在启发帮助个人找准存在的问题、明确努力方向。二是坚持了客观公正。摆事实、讲道理,以理服人、以情动人。三是坚持了开展批评和自我批评。全体成员以高标准自我批评,用“放大镜”来看待自己的不足。我们始终以诚恳态度进行批评,不搞“隔靴抓痒”,不做表面文章。全体成员始终以虚心的态度接受批评,并本着“有则改之,无则加勉”的态度,把批评和自我批评看成是自我教育提高的过程,是不断增强党性的过程,是促进个人进步的过程。

通过自评、互评和点评,评出了正气、评出了团结、评出了干劲,增进了相互理解,增强了团结,凝聚了人心。

 

                                                                                     教 务 处

                                                                                            二〇一二年九月二十四日